Aprendizaje de una segunda lengua

Impacto del aprendizaje de un segundo idioma en las funciones cognitivas de adultos sanos

Dirección: Dra. Nadia Justel

Becaria: Lic. Leticia Sarli

El uso y aprendizaje de otras lenguas, denominado bilingüismo, es un fenómeno ampliamente extendido: se estima que más de la mitad de los habitantes del planeta utiliza cotidianamente dos o más idiomas para comunicarse. Actualmente, con la utilización de técnicas de neuroimagen (como la resonancia magnética) se han podido observar los cambios que se producen en el cerebro fruto de la exposición a segundas lenguas demostrando que esta habilidad atraviesa transversalmente la vida de las personas.

Los cambios anatómicos, funcionales y comportamentales observados se manifiestan en un amplio abanico de habilidades cognitivas. Nuestro interés específico se centra en las particularidades de la adquisición, el almacenamiento y la recuperación de la información que se procesa en los distintos idiomas que maneja la persona. Particularmente, aquella información que posee un contenido emocional. Este tipo de información impacta en una diversidad de áreas, como la toma de decisiones o la regulación emocional, y tiene importancia para la planificación de proyectos en las áreas de salud, educación y trabajo.